| DigiBooks - Prezeranie autora
| Autor: Matějček; Zdeněk | Rok narodenia: 1922 Rok úmrtia: 2004 |
|---|
Poznámka: Zdeněk Matějček, nestor české dětské psychologie. Zdeněk Matějček, popularizátor vědeckých poznatků, jeden z prvních kritiků socialistického modelu kolektivní výchovy a také zastánce klasického modelu rodiny.
Zdeněk Matějček se narodil 16. srpna roku 1922 v Kladrubech nad Labem, kde byl otec ředitelem slavného hřebčína. Jako dítě měl Zdeněk Matějček vrozenou vadu kyčelního kloubu, což mu neumožnilo, aby jezdil na koni. Zemřel 26. října 2004 |
| Názov: Co děti nejvíc potřebují | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Výchova Rok vydania: 2007 |
|---|
| Poznámka: Co malé děti nejvíce potřebují? To je otázka, která předznamenává celou řadu úvah profesora Zdeňka Matějčka nad různými tématy ze světa vědy o dětské duši. Poutavá, hluboká a často velmi osobní zamyšlení známého dětského psychologa nad životem a potřebami dětí a nad úkoly psychologů, vychovatelů a rodičů. |
| Formát | Stav | Veľkosť | | doc | Oprava po OCR text | 620544 |
| pdf | OCR obrázky | 7655355 |
| Názov: Co, kdy a jak ve výchově dětí | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Výchova Rok vydania: - |
|---|
| Poznámka: Prof. Matějček odpovídá na základní otázku - Kdy je při výchově pro co vhodná doba a co kdy nepromeškat? Ve svém výkladu srozumitelně spojuje poznatky dnešní vědy i praktické zkušenosti vlastní i dalších psychologů a pedagogů. Zabývá se několika zásadními okruhy otázek: kritické periody vývoje, těhotenství, první chvíle spolu, jak na školáky, pocit méněcennosti u dětí, citová a sexuální výchova, výchova k odpovědnosti, strach a úzkost u dětí atd. Kniha je určena především rodičům, ale i učitelům a vychovatelům a všem, kdo přemýšlejí o výchově a jejích možnostech a úskalích. |
| Formát | Stav | Veľkosť | | txt | Oprava po OCR text | 236656 |
| Názov: Dyslexie | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Pedagogika Rok vydania: - |
|---|
Poznámka: Je velmi pravděpodobné, že specifické vývojové poruchy čtení neboli dyslexie existují tak dlouho jako lidská vzdělanost sama. Objeveny však byly teprve na přelomu minulého a tohoto století - a teprve od let padesátých se stávají ve všech zemích velice aktuálním a závažným sociálním problémem.
Ideál vzdělání přístupného vskutku všem, vyslovený tak naléhavě J. A. Komenským v 17. století, je vlastně plně uskutečňován až v tomto století. (Jsou však země, kde povinná školní docházka není dosud zavedena.) Znamená to na jedné straně nesmírné rozšíření vzdělanostní základny a nesmírné uvolnění tvořivých sil. Na druhé straně nutně stoupají nároky a vzdělávací "nátlaky" na dětskou populaci. Pro společnost znamená vzdělání každého jedince důležité ekonomické hodnoty, pro rodinu prakticky nejvyšší společenskou prestiž a pro dítě samotné nejspolehlivější předpoklad uspokojivého pracovního a společenského zařazení.
Jestliže se dnes mluví o specifických poruchách učení jako o "nemoci století" (Muchielli, 1963), pak nikoliv proto, že by takové poruchy teprve nyní vznikaly nebo že by se epidemicky šířily, nýbrž že jsou při celkově vyšších nárocích na vzdělání nápadnější a závažnější než kdykoliv dříve. |
| Formát | Stav | Veľkosť | | djvu | OCR obrázky | 11301191 |
| doc | Oprava po OCR formát | 1148928 |
| Názov: Jak, čím a proč nás trápí děti | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Výchova Rok vydania: 1997 |
|---|
| Poznámka: Zdeněk Matějček, Zdeněk Dytrych |
| Formát | Stav | Veľkosť | | djvu | OCR obrázky | 18066464 |
| txt | Oprava po OCR text | 404124 |
| Názov: K pojmu lehkých mozkových dysfunkcí | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Pedagogika Rok vydania: - |
|---|
| Poznámka: Výzkumný úkol nazvaný “Výskyt znaků LMD u dětí v Severočeském kraji”, jímž je pověřen široký pracovní kolektiv VÚPs a pracovníků hygienické služby ve vybraných okresech Severočeského kraje, nutně vede všechny spolupracovníky k úvahám nad samotným pojmem LMD.*) Poněvadž patřím k několika málo pamětníkům jeho vzniku a po celou dobu své klinické praxe se s dětmi s LMD zabývám, dovoluji si dát podnět k diskusi o tomto diagnostickém označení. Pojem sám totiž skrývá v sobě mnohá úskalí, kterým je třeba se vyhnout, mají-li být nálezy, jež snad z výzkumu vzejdou, obecně srozumitelné. Navíc, někteří pracovníci mají k tomuto pojmu v poslední době spíše ambivalentní postoj. Prošel totiž pozoruhodným vývojem. “Objeven” byl v polovině tohoto století, měl období rozkvětu a jisté módnosti v létech šedesátých a zažívá období nového prověřování v létech osmdesátých. |
| Formát | Stav | Veľkosť | | rtf | Oprava po OCR formát | 57293 |
| Názov: Náhradní rodinná péče | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Výchova Rok vydania: 1999 Číslo vydania: ISBN 80-7178-304-8 |
|---|
Poznámka: Tato knížka je pokusem o určité shrnutí poznatků starých i nových - s pootevřenou vyhlídkou do budoucna.
Je určena širokému okruhu zájemců. Všem těm, kdo mají s náhradní rodinnou péčí co dělat - tedy sociálním pracovníkům, pedagogům, psychologům, lékařům, právníkům a ovšem i studentům všech těchto oborů. Přidejme k tomu soudce a státní zástupce, pracovníky v legislativě i ve státní admistrativě. Zvláště pomýšlíme na studenty středních škol s humanitním zaměřením - už proto, že věc sama je podle našeho mínění obecně kulturně zajímavá a závazná. Měla by patřit k obecnému vzdělání “ve věcech lidských", jak je měl na mysli J. A. Komenský. Velice nám však záleží na tom, aby knížka byla dostupná, přijatelná samotným osvojitelům a pěstounům, a doufáme, že jim bude i užitečná. Na ně jsme mysleli nejvíce, když jsme vybírali příklady z praxe. Jim jsou také věnovány některé celé kapitoly. A domníváme se, že by nebylo na škodu, kdyby se do této knížky (anebo do jiné na podobné téma) podívali i ti, kdo v adopci nebo v pěstounské péči sami vyrostli, dnes jsou dospělí a třeba mají své děti, nebo dokonce vnoučata. Možná, že by lépe porozuměli sami sobě a že by lépe ocenili, jakou nelehkou cestou je do života uváděli jejich “náhradní" rodiče.
Autorů jednotlivých statí se tu sešlo více. To proto, že i problematika náhradní rodinné péče je mnohotvará a různorodá. Nelze vždy dobře sjednotit jejich styl. Jsme si toho vědomi a doufáme, že nám to laskavý čtenář promine. Jistě také brzy pozná, že nepředkládáme hotové a neměnné pravdy - byli bychom jen rádi, kdyby v knížce našel podněty a inspiraci k úvahám vlastním.
Kapitoly: Vzpomínky (Zdeněk Matějček), K historii osvojení (Zdeněk Matějček), Organizace náhradní rodinné péče (Věduna Bubleová, Jiří Kovařík), Psychologická hlediska náhradní rodinné péče (Zdeněk Matějček), Cizí dítě v cizí rodině (Zdeněk Matějček), Rodičovství biologické a psychologické (Zdeněk Matějček), Otázka identity (Zdeněk Matějček), Indikace náhradní péče (Zdeněk Matějček), Genetika pro náhradní rodinnou péči (Marie Vágnerová), Matky, které se vzdávají svého dítěte (Jana Severová), Poradna pro ženy a dívky sdružení Ochrana nenarozeného života (Sylvie Feglerová, Markéta Klímová),
Pěstounská péče jinde. Modely a inspirace (Jiří Kovařík) a Adopční trojúhelník, trojboký jehlan odborných služeb a další perspektivy rodinné péče (Jiří Kovařík). |
| Formát | Stav | Veľkosť | | doc | Oprava po OCR formát | 1016832 |
| Názov: O rodině vlastní, nevlastní a náhradní | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Výchova Rok vydania: - |
|---|
| Formát | Stav | Veľkosť | | txt | Oprava po OCR text | 186594 |
| Názov: Osvojení a pěstounská péče | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Výchova Rok vydania: - Číslo vydania: ISBN 80-7178-637-3 |
|---|
Poznámka: Knížka, kterou zde svým milým čtenářům předkládáme, potřebuje určité předznamenání.
Říkali jsme si, že by v nadpisu mělo být něco jako “Osvojitelům a pěstounům na cestu…”. To proto, aby bylo hned na začátku jasno, že knížka chce být jakýmsi průvodcem těm, kdo z vlastního rozhodnutí přijímají “cizí” dítě do své rodiny nebo přímo za své. Chce být s nimi při vstupu do nové životní etapy. Chce jim být průvodcem i v dalším životě s tímto “cizím” a nyní už vlastním (nebo takřka vlastním) dítětem. Chce jim naznačit, z čeho by měli mít radost a čeho by si měli užít. Chce jim pomáhat v těžkostech. Ale hlavně a především chce jim přispět k lepšímu porozumění dítěti a k porozumění sobě samému v nové životní roli. Že to vůbec není tak snadné a samozřejmé, jak by se snad mohlo zdát, to zpravidla poznají všichni rodiče, a to i ti nejvlastnější v těch nejvlastnějších rodinách - natož tedy ti, kdo se stávají rodiči “náhradními”. Jak dále ukážeme, toto slovo “náhradní” vůbec neznamená nějakou méně hodnotnou náhražku, nýbrž rodičovství plnohodnotné se vším všudy, ba mnohdy s něčím vzácným a výjimečným navíc.
Myslíme tedy především na přijetí dítěte (nebo dětí) a soužití s ním (nebo s nimi).
Kapitoly knihy: #První zastavení
Kapitola 1 Děti potřebují rodiče, rodiče potřebují děti (Věduna Bubleová)
Kapitola 2 Co nového u nás začíná?(Věduna Bubleová, Lucie Benešová)
Kapitola 3 Co u nás ještě chybí?(Věduna Bubleová)
Kapitola 4 Nejčastější dotazy, které se objevují v internetové poradně Střediska NRP na adrese www. rodina. cz/SNRP (Věduna Bubleová, Lucie Benešová)
Kapitola 5 Potřebují adoptivní a pěstounské rodiny odbornou pomoc?
(Jarmila Koluchová)
Kapitola 6 Co přináší dítě rodině(Zdeněk Matějček)
Kapitola 7 Vývojová psychologie pro pěstouny a osvojitele (Jiří Kovařík)
Kapitola 8 Psychická deprivace a možnosti její nápravy (Jarmila Koluchová)
Kapitola 9 Tři příběhy (Jarmila Koluchová)
Kapitola 10 Rodičovství vlastní a rodičovství “náhradní”(Zdeněk Matějček)
ovství
Kapitola 11 Říci, nebo neříci? (Zdeněk Matějček)
Kapitola 12 Úskalí adopce a pěstounské péče (Jarmila Koluchová)
Kapitola 13 Ještě jedno zastavení na konec (Zdeněk Matějček)
|
| Formát | Stav | Veľkosť | | doc | Oprava po OCR formát | 898560 |
| Názov: Po dobrém, nebo po zlém | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Výchova Rok vydania: - |
|---|
Poznámka: O výchovných odměnách a trestech - Umění odpouštět - Výchovné prostředky a situace pro jejich využití.
Význam odměn a trestů je ve výchově zřejmě stále týž. Jen v různých dobách a společnostech se jedno nebo druhé více nebo méně zdůrazňuje, uplatňuje nebo hlásá a praktikuje. Autor si dovoluje pozvat čtenáře, aby se spolu s ním laskavě zamýšleli, proč, kdy a jak máme dát ve výchově svých dětí přednost tomu "po dobrém" nebo "po zlém". Rozumět sobě a rozumět dítěti, to už je první krok na cestě výchovy. |
| Formát | Stav | Veľkosť | | djvu | OCR obrázky | 2988856 |
| txt | Oprava po OCR text | 166054 |
| Názov: Pozdní následky psychické deprivace | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Pedagogika Rok vydania: - |
|---|
| Formát | Stav | Veľkosť | | txt | Oprava po OCR text | 155158 |
| Názov: Praxe dětského psychologického poradenství | Jazyk: Český Žáner: Vedy humanitné - Psychológia Rok vydania: 1991 |
|---|
| Formát | Stav | Veľkosť | | pdf | Sken | 11508762 |
| Názov: Psychická deprivace v dětství | Jazyk: Český Žáner: Vedy humanitné - Psychológia Rok vydania: - |
|---|
| Autor: Langmeier; Josef | | Poznámka: Publikace propracovává teoretické základy, společenské a kulturní podmínky a souvislosti psychického strádání v dětském věku a jeho následků v pozdějším životě, možnosti nápravy a prevence. |
| Formát | Stav | Veľkosť | | djvu | Sken | 8500078 |
| txt | Oprava po OCR text | 993956 |
| Názov: Rodiče a děti | Jazyk: Český Žáner: Vedy spoločenské - Výchova Rok vydania: 1986 |
|---|
| Formát | Stav | Veľkosť | | pdf | Sken | 17651760 |
|