Informácie o titule

Hodnocení a výběr učebnic v praxi

Žáner: Vedy spoločenské - Pedagogika

Jazyk: Český

Rok: 2007

Popis:

Studijní text je určen učitelům v praxi a studentům učitelství. Pojednává o tématu, které v naší pedagogické literatuře nepatří právě k frekventovaným. Učebnice je nejdůležitější didaktický prostředek, který se ve výuce ve všech vyspělých zemích používá. V učitelské přípravě je ovšem učebnicím, jejich hodnocení, výběru a práci s nimi věnováno obvykle jen málo prostoru. V praxi jsou pak učitelé postaveni před hotovou věc – vybrat učebnice, které budou vyhovovat jim, jejich žákům, finančním možnostem školy nebo rodičů a dalším podmínkám. Postupují pak podle svých zkušeností, intuice, případně podle hesla „tonoucí se stébla chytá“.

Tato příručka obsahuje konkrétní doporučení k postupu při výběru a nástroj k hodnocení učebnic v praxi. Domníváme se však, že není možné pouze „postupovat podle návodu“, ale že je nutné mít základní představu o podstatě učebnice: jejích funkcích, strukturních prvcích, vlastnostech apod. Vyšli jsme důsledně z toho, co bylo k dané problematice zjištěno pedagogickým výzkumem, českým i zahraničním, a teprve na tomto základě jsme formulovali doporučení a závěry.

Na zobrazenie a stiahnutie súborov je potrebné sa prihlásiť.;