Prihlásiť
Vyhľadávanie
Nastavenie
O knižnici
Novinky
-100 - -Arc
-Arg - -Čer
-Čes - -DiV
-Div - -F&S
-F1 - -Imm
-In - -Kom
-Kon - -Lev
-Lex - -Mod
-Moj - -Per
-PES - -Prí
-Pří - -Sbí
-Sbo - -Sta
-Šta - -Tre
-Trn - -VTM
-Výb - ab H
Abag - Adle
Adli - Algr
Algu - Ande
Andj - Arlt
Arma - Aval
Avar - Bake
Bakk - Barb
Barč - Bart
Bárt - Beat
Beau - Bell
Belm - Berá
Bera - Beth
Bett - Bisc
Bish - Blaž
Blec - Boke
Boko - Both
Botí - Bran
Bras - Bris
Brit - Brug
Brůh - Bukv
Buľ, - Butl
Búto - Camp
Čamp - Carr
Čars - Céli
Čelk - Červ
Cerv - Chau
Chav - Chro
Chrt - Číže
Čížk - Cole
Colf - Corn
Corr - Crum
Crus - Daib
Daic - Davi
Daví - De P
de P - Demj
Deml - Diet
Diff - Dola
Dolc - Dost
Dotl - Druž
Drve - Dura
Durb - Dyer
Dyga - Eism
Eisn - Eötv
Ephr - Fabr
Fábr - Fejf
Feke - Fige
Figu - Flee
Fleg - Forš
Fors - Free
Freh - Fuči
Fučí - Galí
Gáli - Gayl
Gayn - Giff
Gila - Gold
Göld - Graf
Gráf - Greg
Greh - Gryl
Grym - Haem
Haen - Hall
Halm - Hanu
Hany - Hart
Härt - Havr
Hawa - Helf
Helg - Héru
Herv - Hirt
Hisl - Hofb
Hofé - Holo
Hols - Horč
Hoře - Hovo
Howa - Hrub
Hrud - Hunt
Huny - Inch
Incl - Jahn
Jähn - Janí
Jani - Jedl
Jedn - Jilí
Jílk - Jone
Jong - Jusk
Just - Kali
Kall - Kari
Karj - Kay,
Kaye - Kern
Kero - Kirk
Kirn - Klim
Klím - Koch
Kočí - Kolm
Koln - Kopp
Köpp - Kote
Kotě - Kozá
Koza - Krat
Krau - Křiv
Kriv - Kubá
Kube - Kuld
Kule - Kuzn
Kuźn - Lake
Lakh - Laro
LaRo - Leat
Leav - Lend
Leng - Lhot
Li, - Lišk
List - Lore
Lori - Lukš
Lulá - Mach
Mách - Mahl
Mahm - Man-
Maňá - Marg
Marh - Mart
Márt - Matr
Mats - McCa
McCh - Med,
Mede - Merl
Mero - Míčk
Mičk - Milo
Mils - Mohl
Mohr - Mora
Morá - Mowr
Moye - Murp
Murr - Navr
Naxe - Nesv
Nešv - Nito
Nive - Nová
Nova - O'Ro
O'Sh - Olšo
Olss - Osma
Ošme - Pala
Palá - Park
Parl - Pave
Pavi - Pejč
Pejř - Pešt
Pest - Pica
Picc - Pitz
Pius - Poho
Pohr - Pont
Pool - Prae
Prág - Proc
Proč - Puzy
Pých - Rako
Rakú - Redf
Redg - René
Renf - Rieč
Ried - Robi
Robl - Rose
Rosi - Rubi
Rubí - Rybá
Ryba - Šáhí
Sahl - Sans
Sant - Sche
Schi - Schu
Schü - Sedl
Sedm - Šest
Sest - Ship
Shir - Šime
Sime - Site
Šiti - Slab
Slac - Smej
Šmej - Snie
Snig - Sora
Sorá - Spil
Špin - Staň
Stan - Stei
Štei - Štoc
Stoc - Stri
Stří - Sue,
Süe- - Švar
Švař - Swal
Swan - Tamm
Tamp - Terr
Terš - Tich
Tidb - Tomi
Tomí - Trév
Trev - Ture
Turg - Urba
Urbá - Vale
Valé - Vani
Vaňk - Vegr
Veho - Vice
Vích - Vlče
Vlčk - von
Von - Vrzá
Vrzg - Wall
Walm - Wegl
Wegn - Whar
What - Will
Wilm - Woll
Wöll - Yves
z Al - Zarh
Žarn - Žert
Zerz - Zozu
Zółk - Østb
DigiBooks - Prezeranie autora

Autor: Rovenská; Denisa Rok narodenia: -   Rok úmrtia: -

Názov: Byrokracia verzus vedomostná organizácia v prostredí verejnej správyJazyk: Slovenský   Žáner: Vedy spoločenské   Rok vydania: 2019
Spoluautor: Župová; Eliška   
Poznámka: Zborník z vedeckej konferencie

Generácia Y a ochota pracovať vo verejnej správe (Dominika Bernátová)
Druhošancové vzdelávanie v podmienkach vedomostnej spoločnosti v perspektíve ideovej bázy byrokracie (Eva Bolfíková)
Participatívne rozpočtovanie na lokálnej úrovni (prípadové štúdie) (Gizela Brutovská, Daniela Hrehová)
Prejavy ageizmu vo verejnej správe v priereze troch generácií zamestnancov (Taťjana Búgelová, Lena Čupková)
Problematika akademického podvádzania vo vysokoškolskom prostredí (Radka Čopková, Františka Semanová, Janka Wencelová)
Administratívna záťaž v procese implementácie fondov EÚ (Matúš Drotár)
Marketingové riadenie a komunikácia vo verejnom sektore (Adriána Gogová, Andrea Čajková)
Transformácia a kvalita vlády v Slovenskej republike (Yevheniy Haydanka)
Globálni aktéri pri formovaní vedomostnej spoločnosti (Stanislav Konečný, Dominika Vincová)
Všeobecné verzus odborné vzdelávanie a trh práce (Stanislav Konečný)
Identifikácia vzdelávacích potrieb úradníkov verejnej správy (Gabriela Kravčáková)
Manažérske rozhodovanie vo verejnej správe (Adriana Martošová)
Racionalizácia byrokratického systému riadenia bezpečnosti v prostredí verejnej správy (Karol Murdza)
Systémové myslenie ako nástroj riešenia súčasných výziev pre štátnu službu v oblasti manažmentu ľudských zdrojov (Maroš Paulini)
Premeny organizácie a vzdelávanie v kontexte Ozbrojených síl Slovenskej republiky (Mária Petrufová, Mária Martinská)
“Commons” and “co-creation” ako kultúrne inovácie v samospráve (Zuzana Révészová)
Situácie nespravodlivosti v pracovnom prostredí (Denisa Rovenská, Veronika Fedorová)
Ekonomika divadiel: ako boli efektívne slovenské divadlá v roku 2017? (Miriam Šebová, Erika Liptáková)
Koncepty byrokracie pri realizácii nového človeka a iného človeka v umeleckom texte (Viera Žemberová)
Vzdelanie a odbornosť lídrov samospráv (Eliška Župová)
FormátStavVeľkosť
pdfOprava po OCR formát3110076

Názov: Rozvoj profesionálnych kompetentnostíJazyk: Slovenský   Žáner: Vedy spoločenské   Rok vydania: 2019
Poznámka: Vysokoškolské učebné texty sú venované problematike rozvoja profesionálnych kompetentností ako napríklad tímová práca, manažment času, rozhodovanie a pod. Učebné texty ponúkajú teoretický základ pre vytvorenie si prehľadu o jednotlivých kompetentnostiach potrebných nielen pre pracovný, ale i súkromný život. Prosím, aby ich čitateľ nechápal ako univerzálny návod či manuál k profesijnému rastu. Tieto učebné texty boli vytvorené v prvom rade pre rovnomenný predmet, ktorý sa na fakulte vyučuje a sú sumárom poznatkov získaných od iných autorov, resp. z iných významných publikácií (každá kapitola obsahuje zoznam použitej literatúry, ktorú môže čitateľ využiť pre samoštúdium).
FormátStavVeľkosť
pdfOprava po OCR formát1179153

Názov: Virtuálne a reálne prostredie dospievajúcehoJazyk: Slovenský   Žáner: Vedy humanitné - Psychológia   Rok vydania: 2017
Autor: Halachová; Magdaléna   
Poznámka: Monografia teoreticky analyzuje virtuálne prostredie a jeho aspekty, ponúka pohľad na identitu dospievajúceho vo virtuálnom prostredí, nevyhnutnosť sociálnej opory a rôznorodosti sociálnych vzťahov v reálnom i virtuálnom svete. Taktiež obsahuje základný výcvikový program, ktorého cieľom je u dospievajúcich minimalizovať riziká virtuálneho sveta, nakoľko sú mu často krát vystavení nekontrolovateľne. Z daného dôvodu sa zameriava na dospievajúceho a posilňovanie optimálneho sebaobrazu, ako i na utváranie a upevňovanie reálnych sociálnych sietí. Súbor zážitkovo-edukatívnych aktivít je koncepčne rozdelený do dvoch hlavných oblastí. Prvá je obsahovo zameraná na dospievajúceho, jeho psychologickú výbavu zahŕňajúcu názory, postoje, emócie, kompetencie a na sebapoznávanie. Druhá oblasť je zameraná na interpersonálne reálne a virtuálne vzťahy, na uvedomenie si výhod a nevýhod internetovej komunikácie a živého kontaktu, a v neposlednom rade na optimálnejšie využívanie internetu a uprednostňovanie interakcie v reálnom prostredí.
FormátStavVeľkosť
pdfOprava po OCR formát1231212